Moja škola

Gde se ocene
i ispit
ne slažu?

Škole sa boljim ocenama po pravilu imaju i bolji ispit. Iz proseka ocena zato računamo očekivan rezultat na ispitu — koliko bi škola trebalo da osvoji da se ponaša kao ostale sa sličnim ocenama.

  1. 11,7
    Leskovacocene 42,3 · ispit 8,1
  2. +9,4
    Rumaocene 39,1 · ispit 26,8
  3. +8,7
    Buđanovci · Rumaocene 45,3 · ispit 30,7
  4. +8,7
    Sočanica · Leposavićocene 45,3 · ispit 30,7
  5. +8,7
    Topola (varošica) · Topolaocene 45,6 · ispit 30,9

Kako tumačite ovaj rezultat?

Pomozite nam da bolje razumemo rezultate iz vaših škola i opština.

  1. +8,6
    Svilajnacocene 47,8 · ispit 32,5
  2. 8,3
    Bosilegradocene 51,4 · ispit 18,3
  3. 8,2
    Novi Pazarocene 46,9 · ispit 15,0
  4. +8,2
    Dudovica · Lazarevacocene 47,5 · ispit 31,8
  5. 7,9
    Osaonica · Novi Pazarocene 46,6 · ispit 15,2
  6. +7,8
    Smederevska Palankaocene 43,0 · ispit 28,1
  7. +7,7
    Erdeč · Kragujevacocene 48,5 · ispit 32,1
  8. +7,5
    Leposavićocene 46,9 · ispit 30,7
  9. +7,5
    Sićevo · Niška Banjaocene 42,0 · ispit 27,1
  10. 7,5
    Bradarac · Požarevacocene 50,6 · ispit 18,5
  11. 7,5
    Čenta · Zrenjaninocene 51,3 · ispit 19,0
  12. +7,3
    Miljkovac · Crveni krstocene 42,4 · ispit 27,2
  13. 7,2
    Vladičin Hanocene 47,9 · ispit 16,8
  14. +7,1
    Smederevska Palankaocene 47,6 · ispit 30,8
  15. 7,0
    Lebaneocene 49,7 · ispit 18,3
  16. +6,9
    Lešak · Leposavićocene 48,1 · ispit 31,0
  17. +6,6
    Kosovska Mitrovicaocene 52,8 · ispit 34,2
  18. 6,5
    Negotinocene 49,4 · ispit 18,6
  19. 6,5
    Novi Bečejocene 51,2 · ispit 20,0
  20. 6,4
    Tutinocene 47,1 · ispit 17,0
1 / 34

U proračun ulaze škole sa 20 i više učenika — 841 njih. Kod 36 odstupanje je veće od dvostrukog uobičajenog rasipanja; kod ostalih je u granicama koje se javljaju i bez posebnog razloga.

Šta ovaj poredak ne kaže
Razilaženje ocena i ispita nije ocena kvaliteta škole i ne znači da je neko ocenjivanje pogrešno.

Ispit slabiji od očekivanog može značiti blaže ocenjivanje, ali i generaciju koja se slabije pripremala za jedan test, ili predmet u kojem je te godine bilo osipanja. Ispit bolji od očekivanog može značiti strože ocenjivanje — ili školu koja radi upravo na pripremi za ispit.

Dve mere pokazuju različite stvari: ocena prati rad kroz tri godine, ispit meri jedan dan. Kad se raziđu, to je poziv da se pogleda zašto — ne zaključak.

Podaci dolaze sa portala Ministarstva prosvete i prikazuju se bez izmena.

Podelite ovu analizu

Pošaljite nalaz roditeljima ili sačuvajte link za kasnije.

Kako tumačite ovaj rezultat?

Mišljenja i komentari

Još niko nije komentarisao. Budite prvi.

Podelite mišljenje