Moja škola

OŠ „Vuk Karadžić”

Doljevac

Osnovna20+ učenika
Rang u gradu
1
od 1
2026.

Školski uspeh

Prosek ocena 6, 7. i 8. razreda

77%
prosek
46,22 od 60Prosek u opštini Doljevac: 46,22
Rang u gradu
1
od 1
2026.

Završni ispit

Srpski, matematika i kombinovani test

51%
prosek
20,48 od 40Prosek u opštini Doljevac: 20,48
Rang u gradu
1
od 1
2026.

Ukupno bodova

Uspeh i završni ispit zajedno

67%
prosek
66,70 od 100Prosek u opštini Doljevac: 66,70
Sa kim se ova škola poredi?
Mesto na bedžu nije poredak svih osnovnih škola nego poredak među školama slične veličine. Škole delimo u tri grupe po broju učenika koji su završili osmi razred:
  • veće škole sa 20 i više učenika
  • manje škole sa 1019 učenika
  • mikro škole do 10 učenika

Razlog nije kvalitet nego pouzdanost merenja. U školi sa dvesta učenika jedan đak minimalno pomera prosek. U školi sa dvanaest pomera ga vidno. Kada bi obe stajale na istoj listi, mesto ne bi govorilo o školi nego o tome ko je te godine bio u osmom razredu.

Škole sa manje od 10 učenika nemaju mesto ni u jednom poretku — kod tako male generacije nijedan prosek nije dovoljno stabilan da bi se poredio. Njihovi rezultati se i dalje prikazuju, samo bez ranga.

Ceo poredak, sa izborom kriterijuma i obuhvata, nalazi se na stranici Rang.

Podeli ovaj rezultat

Pošaljite roditeljima iz odeljenja ili sačuvajte link za kasnije.

Kako tumačite ovaj rezultat?

Pomozite nam da bolje razumemo rezultate iz vaših škola i opština.

Završilo osmi razred
127učenika

Nagrade na takmičenjima

Bez nagrada ove godine

Prosek u opštini Doljevac: 0,0%

Vukova diploma

15 od 127 učenika

11,8%
Iznad proseka

Prosek u opštini Doljevac: 11,8%

Izuzetno visok
25%+
Visok
17–25%
Iznad proseka
11–17%
U proseku
6–11%
Ispod proseka
0–6%

Uspeh po razredima

Šesti razred
15,38od 20
Sedmi razred
15,27od 20
Osmi razred
15,57od 20

Da li se ocene i ispit slažu

Iz jedne mere može se proceniti druga. Grafikoni pokazuju koliko se ostvareno razlikuje od te procene, kroz godine.

Da li ispit potvrđuje ocene?

Kakav se ispit očekuje po ocenama

2,21Ispit potvrđuje ocene2025/26
2022/232023/242024/252025/26

Očekivano 22,70, ostvareno 20,48 od 40.

Da li ocene potvrđuju ispit?

Kakve se ocene očekuju po ispitu

0,32Ocene potvrđuju ispit2025/26
2022/232023/242024/252025/26

Očekivano 46,54, ostvareno 46,22 od 60.

Osenčeni pojas je raspon u kom razlika nije merljiva — u njemu je oko dve trećine svih škola. Dva smera nisu ista stvar okrenuta, pa škola može biti u očekivanom po jednom, a izvan po drugom.

36
od 100

Indeks uspešnostiAi

Ai analiza · v2.0

Poređenje sa 844 škola koje imaju 20 i više učenika, u Srbiji.

  • Ukupni bodoviKoliko je škola ispred proseka po zbiru35×0,65
  • Slaganje ocena i ispitaDa li je ispit bolji ili slabiji nego što ocene nagoveštavaju39×0,25
  • Završni ispitRezultat na ispitu, bez obzira na ocene34×0,10

Sa ovakvim ocenama škole u Srbiji prosečno postižu 22,70 bodova na ispitu. Ova škola je postigla 20,48 2,21 manje.

Generacija
127 učenika
Vukovci (van indeksa)
11,8%

Visoka pouzdanost. Generacija od 30 i više učenika — prosek dobro opisuje celu generaciju.

Šta indeks meri, a šta ne?
Ova analiza je izrađena uz pomoć veštačke inteligencije i ne predstavlja zvaničnu metodologiju. Razlog je jednostavan: uspeh škole ne može se pouzdano svesti na jedan broj, jer na rezultate učenika utiče veliki broj faktora koje dostupni podaci ne obuhvataju.

Ukupan broj bodova nagrađuje škole čiji učenici imaju i visok školski uspeh i dobar rezultat na završnom ispitu.

Ai indeks ide korak dalje. Pored ukupnog rezultata, uzima u obzir i odnos između školskih ocena i završnog ispita. Ako učenici na završnom ispitu postižu rezultat bolji od onoga što bi se očekivalo na osnovu njihovih školskih ocena, indeks raste. Ako je rezultat ispita slabiji od očekivanog, indeks se smanjuje.

Završnom ispitu dajemo poseban značaj jer je njegova osnovna svrha da bude spoljašnja, standardizovana provera znanja. Upravo zato može da napravi razliku između dve škole koje imaju isti ukupan broj bodova, ali veoma različit odnos između školskih ocena i rezultata na ispitu.

U poređenje ulaze samo škole koje imaju 20 ili više učenika u osmom razredu. Kod manjih generacija jedan ili nekoliko učenika mogu značajno promeniti prosek cele škole, pa bi indeks mogao više da govori o konkretnoj generaciji nego o stabilnijem obrascu škole.

Podaci pokazuju i da veće škole u proseku imaju viši indeks: oko 44 poena kod škola sa 20–29 učenika, a oko 62 poena kod škola sa više od 180 učenika. To nije posledica same formule. Veće škole u proseku imaju i bolje sirove rezultate, a indeks tu postojeću vezu preuzima, ali je dodatno ne pojačava.

Oznaku Ai analiza koristimo zato što ovaj pokazatelj, za razliku od školskog uspeha, završnog ispita i ukupnog broja bodova, ne objavljuje Ministarstvo prosvete. Njega računamo mi, na osnovu javno dostupnih podataka.

Poredak po Ai indeksu nešto je manje stabilan iz godine u godinu od poretka po ukupnom broju bodova — korelacija je približno 0,75, naspram 0,78 kod ukupnog zbira. Uz to, težine pojedinih komponenti indeksa predstavljaju naš analitički izbor i nisu zvanično propisan standard.

Zbog toga Ai indeks prikazujemo kao dodatni analitički pokazatelj, a ne kao glavnu ili konačnu meru uspeha škole.

Koliko volite ovu školu?

Šta mislite o ovoj školi?

Mišljenja i komentari

Još niko nije komentarisao. Budite prvi.

Podelite mišljenje